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What Should We Be Teaching the Next Generation of Computer Scientists?

Times Higher Education (01/21/16) John Gilbey 

The key to educating next-generation computer scientists may lie at institutions such as Stanford University, where professor Alex Aiken cites a pressing need for computer scientists to be cognizant of the ramifications of their decisions. He says although more and more activities are being automated by technology, the demand for designers and builders of such systems is limitless. One area where computer science expertise is needed is data management/mining, and the accompanying infrastructure to support it. The incorporation of computer science into other fields suggests a need for computer scientists to cultivate interpersonal, teamworking, and management skills, and there is pressure on university courses to provide them. The Institute for the Future's Mike Leibhold is urging universities to adopt a "futures perspective" emphasizing human factors to ensure graduates stay "above the application programming interface," and are not outmoded by rapidly advancing technology. He says graduates need to be trained to think five to 10 years out so they are ahead of the technological curve, and to be educated to think non-linearly. Graduates also will need to refresh their knowledge on an ongoing basis, and evaluate the direction of both the industry and society. Moreover, they must be aware of the increasing intimacy between the end user and technology.

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Expérience professionnelle Cnam Liban informatique

Au Cnam Liban 1/3 des crédits environs sont attribués à l'expérience professionnelle, voici les conditions de validation de cette expérience:

Source : département informatique Cnam Liban , Computer Science Lebanon for adult training and continuous training
Les titres du répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)Les diplômes de niveau III (bac+2) :
2 ans d’expérience professionnelle dans le domaine ou 2 ans en dehors du domaine
+ 3 mois de stage dans la spécialitéLes diplômes de niveau II (bac+3/4) :
2 ans d’expérience professionnelle dans le domaine ou 3 ans en dehors du domaine
+ un stage de 3 à 6 mois selon la spécialitéLes licencesParcours complet L1, L2, L3
3 ans d’expérience professionnelle dont 1 an dans le domaine validé par un rapport
d’activité. Si l’expérience professionnelle est en dehors de la spécialité : 3 ans + 6 mois de
stage dans la spécialitéParcours L3
1 an d’expérience professionnelle dans le domaine validé par un rapport d’activité.
Si l’expérience…

Consigne Valeur C2 ISAE Cnam Liban informatique

Bonjour, (Vous recevez les mails???)

Voici un petit exemple de ce que chacun de vous pourrait faire pour le travail demandé
Dans le WIKI comme wikipedia avec le logiciel mediawiki,
1- Créer votre compte sur http://wiki.cofares.net/ 2- Créer votre page perso : la mienne par exemple http://wiki.cofares.net/index.php/Utilisateur:Pascalfares 3- Editer votre page et ajouter les liens vers vos autres pages (crées automatiquement) Aide http://wiki.cofares.net/index.php/Aide:Contents/fr 4- Espionner les page en cliquant sur Modifié (en haut vers la droite)
Ceci est un "micro exemple" de support du tutoriel demandé (conférence) http://wiki.cofares.net/index.php/Programmation:Chrome (réalisation d’extensions pour chrome)
Si le mediawiki ne vous convient pas vous pouvez utiliser tikiwiki http://libre.cofares.net/
Les 2 sont bien mais MediaWiki est plus robuste c'est la base de la plus grande encyclopédie en ligne http://www.wikipedia.org