Accéder au contenu principal

Open Schools to Open Source | Linux Magazine

Right now the Philadelphia public school system is being tortured by Microsoft. Acting on an anonymous tip, the software monopolist is making the Philadelphia system go through a lengthy and expensive audit of every computer in all 264 schools within the impoverished school system. Apparently, Microsoft heard that a teacher had illegally copied a Microsoft application onto a school computer. So now the school system must inventory every application on every computer in the system and produce proof of valid licenses for everything.

If the Philadelphia schools had chosen open source software, my company and others would have encouraged them to make as many free copies as they needed. The schools would have saved millions of dollars and hundreds of hours of inventory work.

This unfortunate incident is only the latest evidence of an ongoing crisis in computing and technical training in our schools.

Despite all the computer equipment and software that companies have donated to schools over the past 20 years, students are still graduating with inadequate technical skills — technical in this case being synonymous with computing. The job market demands more skills and sophistication, while at the same time school budgets are shrinking. It’s getting harder to provide the technical skills that will be the foundation of the success of our economy in the 21st century.

Read more : Open Schools to Open Source | Linux Magazine

Posts les plus consultés de ce blog

Expérience professionnelle Cnam Liban informatique

Au Cnam Liban 1/3 des crédits environs sont attribués à l'expérience professionnelle, voici les conditions de validation de cette expérience:

Source : département informatique Cnam Liban , Computer Science Lebanon for adult training and continuous training
Les titres du répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)Les diplômes de niveau III (bac+2) :
2 ans d’expérience professionnelle dans le domaine ou 2 ans en dehors du domaine
+ 3 mois de stage dans la spécialitéLes diplômes de niveau II (bac+3/4) :
2 ans d’expérience professionnelle dans le domaine ou 3 ans en dehors du domaine
+ un stage de 3 à 6 mois selon la spécialitéLes licencesParcours complet L1, L2, L3
3 ans d’expérience professionnelle dont 1 an dans le domaine validé par un rapport
d’activité. Si l’expérience professionnelle est en dehors de la spécialité : 3 ans + 6 mois de
stage dans la spécialitéParcours L3
1 an d’expérience professionnelle dans le domaine validé par un rapport d’activité.
Si l’expérience…

Le Travail collaboratif : un modèle économique pour la production

Avec l'avènement des logiciels libres et de l'"Open Source", mes auditeurs se demandent comment ou d'où provient ce mode de production? et comment pourrait-il être rentable?

Voici un extrait de wikipedia qui me semble être une bonne définition:

"Il ne faut pas confondre « travail collaboratif » et « travail coopératif » :
le travail coopératif est une coopération entre plusieurs personnes qui interagissent dans un but commun mais se partagent les tâches,le travail collaboratif se fait en collaboration du début à la fin sans division fixe des tâches. Il associe trois modalités d'organisation :il propose à tous et chacun, dans le projet, de s'inscrire dans un principe d'amélioration continue de chaque tâche et de l'ensemble du projet,il organise le travail en séquences de tâches parallèles (permettant un travail plus asynchrone),il fournit aux acteurs de chacune des tâches une information utile et facilement exploitable sur les autres tâches par…